小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的(de)硬度(dù)来(lái)定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高(gāo)，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于(yú)填涂一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说，学习写字(zì)实际也是(shì)一种(zhǒng)行为规(guī)范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一边(biān)学习好功课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习，可(kě)以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了(le)行为规(guī)范的(de)养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了(le)写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重(zhòng)要、很基(jī)本(běn)的一(yī)项技(jì)能，当(dāng)然有很(hěn)多(duō)人认为现在可以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再(zài)强(qiáng)调了(le)，但日常生活(huó)中更多时候(hòu)还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而写(xiě)字对于培(péi)养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的(de)基(jī)础，是(shì)1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程中，也(yě)发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的(de)关联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写(xiě)得工(gōng)整、美观(guān)的学(xué)生，他在(zài)学习时也比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家(jiā)书(shū)中(zhōng)对于习(xí)字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不(bù)算(suàn)大事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？(xué)后，我家(jiā)最(zuì)小的一(yī)个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首先要(yào)考(kǎo)虑(lǜ)的(de)问(wèn)题(tí)。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的(de)东西总是容易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而(ér)且(qiě)摔了好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的(de)含义(yì)，虽然(rán)大(dà)部(bù)分(fēn)人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学(xué)写字的(de)小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的(de)口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间(jiān)的(de)教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字能(néng)够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至(zhì)于第(dì)三(sān)页都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不光(guāng)滑，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实(shí)在太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加大(dà)力量，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势写(xiěarctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？)字。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么(me)一二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来(lái)的字能够看清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其(qí)实答(dá)案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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