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  理科和工科的(de)区别

  总的来说,理(lǐ)学研究的是科学(xué),工学研究的是(shì)技术;

  理学注(zhù)重理论研究,工学(xué)注重实际(jì)应用;

  理学培养的目标是科学(xué)家,工(gōng)学的(de)培养目标是(shì)工程师。

  典(diǎn)型的理(lǐ)学专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等;

  典型的工(gōng)科专业(yè)如环境(jìng)科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化(huà)工程等(děng)。

扩展资料:

  工(gōng)科(工程学)是指(zhǐ)如(rú)材料(liào)科学(xué)、计算机(jī)、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等研究应用(yòng)技术(shù)和工艺的学问。

  工程学或(huò)工学即(jí)“应用科学和技(jì)术的原理(lǐ),来解决问题(tí)”。

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  工程师通过想(xiǎng)象,判(pàn)断(duàn)和推理,将科(kē)学、技术(shù)、数学(xué)和实践经验应用(yòng)到设计、制造、对(duì)象或程序的(de)操(cāo)作中。

  在学校中,将自然科学原理应用至(zhì)工业、农业各个(gè)生产(chǎn)部(bù)门所形(xíng)成(chéng)的诸多(duō)工程(chéng)学(xué)科(kē)也称为(wèi)工科或工(gōng)学。

  工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等基(jī)础科学的原理,结(jié)合生产(chǎn)实践所积累的技术经验而发展起来的(de)学科。

  代表性的学(xué)科有(yǒu)土(tǔ)建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子(zi)信息类、热能核(hé)能类、仪(yí)器仪表类、化工(gōng)制药(yào)类等等。

  工科的培养(yǎng)目标是在(zài)相(xiāng)应的工(gōng)程领域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和管理等(děng)方面工作的高级(jí)工程(chéng)技(jì)术(shù)人才。

  主要是要(yào)培养(yǎng)实际应(yīng)用能力的工作人员。

  以(yǐ)上所述(shù)主要指传统工(gōng)科,此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)新型工(gōng)科(kē)。

  新型工科是指为适应高AVERAGE函数是什么意思,计算机average函数是什么意思技(jì)术发展的需要而在有关(guān)理科基(jī)础(chǔ)上发展起来的学科。

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